Docentes del Tolima participarán en la jornada nacional convocada por FECODE para exigir soluciones al sistema de salud, pagos pendientes y garantías sindicales.
El magisterio del Tolima anunció su participación en el paro nacional de 24 horas convocado por FECODE, previsto para el próximo 15 de abril, en medio de crecientes preocupaciones por la situación del sector educativo.
La jornada de movilización busca presionar al Gobierno Nacional para que adopte medidas urgentes frente a la crisis en el modelo de salud del magisterio, así como los retrasos en el pago de cesantías y pensiones.
En Ibagué, la concentración iniciará a las 8:00 de la mañana en la Casa del Maestro, desde donde los docentes recorrerán vías principales de la ciudad como la carrera Quinta y otros puntos estratégicos del centro.
De acuerdo con William Polo, la decisión fue adoptada por la Junta Nacional del gremio en defensa de derechos fundamentales que, según denuncian, no han sido garantizados de manera efectiva.
Uno de los principales reclamos está relacionado con el funcionamiento del nuevo modelo de salud del magisterio, establecido en el Acuerdo 03 de 2024, el cual —según los docentes— no ha logrado estabilizar la prestación de servicios médicos.
El dirigente explicó que algunas IPS estarían cobrando por encima de lo permitido, generando retrasos en pagos y afectaciones en la atención a docentes en varias regiones del país, incluyendo reportes incipientes en el Tolima.
A esta situación se suman demoras significativas en el reconocimiento de cesantías y pensiones, procesos que pueden tardar entre seis meses y un año, impactando directamente la estabilidad económica de los maestros, especialmente los ya retirados.
El paro también pone sobre la mesa la necesidad de fortalecer las garantías sindicales, en un contexto donde organizaciones del sector han advertido limitaciones en el ejercicio de sus derechos en algunas entidades territoriales.
Aunque la participación en la jornada será voluntaria, desde el gremio se ha hecho un llamado a la unidad del magisterio para respaldar la movilización, que busca visibilizar las problemáticas estructurales del sector educativo en Colombia.
